Приглашение Человек рождается ничего не знающим и ничего не умеющим. Все, что он может узнать и чему научиться – ходить, говорить, понимать, добиваться, развлекаться, творить, любить, играть, действовать, познавать, проникать в суть природы вещей и тайн бытия, просить помощи, умножать свои силы и пр., – он способен получить только в контакте с другими. Т.е. общаясь. Мы не можем существовать вне социума, оставаясь в ранге «человека разумного». Чтобы быть «сапиенсом», нам нужны «другие». Много других, ибо только у них есть то, чего нам не достает. Создавать отношения, сохранять их, ценить, оберегать, наполнять подлинным, а не иллюзорным смыслом, интересом и сотрудничеством, а не зависимостью или насилием, и есть искусство общения. Уметь общаться – это значит иметь успех, признание, уважение и любовь. А это непросто. Люди реально не умеют понимать друг друга и договариваться между собой. Если бы не это, то большинства конфликтов, заканчивающихся трагедиями, эмоциональными и физическими травмами, трудно переносимыми расставаниями и утратами, необоснованными претензиями и нереалистичными требованиями, можно было бы избежать. По факту – практически никому не удается избежать серьезных и драматичных проблем в детско-родительских, любовных, супружеских, дружеских, производственных и прочих отношениях. И эта цепная реакция неудач и взаимных ударов распространяется от каждого члена социума, множится и растет, становится атмосферой социальной жизни – как воздух, им дышат все. Почему? Да хотя бы потому, что такой предмет – «человеческие отношения» – в школе жизни никто не преподает. Каждый здесь вслепую идет методом проб и ошибок. Кроме того, еще существует множество мифов и заблуждений относительно смысла, характера и способа исполнения социальных ролей. Человеческая культура – это библиотека, где содержится самая разная информация. Только книги в ней расположены довольно хаотично. Все вперемешку – истина и заблуждения, устаревшая, примитивная и наивная информация наряду с глубокими современными открытиями и драгоценными камнями вечных ценностей. А путеводителя и экскурсовода в этом хранилище нет. Так что, кто что схватил, тот тем и руководствуется, не сильно вникая в истинность или ложность, вульгарность или ценность, глупость или мудрость. Проблема общения и взаимоотношений – это общегуманитарная проблема, избежать которой не удается никому. Учиться же никогда не стыдно и никогда не поздно. Буддисты говорят, что на самом деле есть только один человеческий грех – невежество, все остальное – производное. Поэтому они как никто ценят роль Учителя. Психологи-консультанты различают два формата работы, обеспечивающей помощь в решении проблем психологического характера: формат индивидуальных консультаций и формат групповых встреч. Работа в группе обеспечивает не только информативно-познавательное консультирование членов группы со стороны ведущих, но и расширенную обратную связь и возможности всестороннего обсуждения с привлечением разнообразного жизненного опыта со стороны каждого участника процесса, что в десятки раз усиливает позитивный эффект от совместной работы. Групповая форма обучения восходит к античной традиции философских школ Эпикура, Платона, Аристотеля и пр. Так, например, «Сад Эпикура» был местом, где античная мудрость имела возможность воплотиться в реальную жизнь обычного человека, а его посетители становились большой семьей – командой единомышленников, стремящихся помочь себе и другим стать мудрее и человечнее, ибо «философия» – дословно: «любовь к мудрости». В русском языке происхождение слов, означающих кровную и духовную близость, ведется от главы славянского пантеона – бога Рода: род, родственник, природа, родители, родной, родина, народ. В этой космогонии люди составляют единое целое с природой, богами и друг другом – все мы родственники, а значит, близкие люди с общим происхождением, общей историей, общими трудностями, общими надеждами, общими заблуждениями и общими переживаниями. И опять слова, слова, слова: общее, общность, общение… Так вот общение как раз в большинстве случаев и не получается успешным, продуктивным, взаимопонимающим, взаимоуважающим и взаимооберегающим. И возникает не общность, а разобщенность. Поэтому: учимся общаться – слушать и слышать, понимать и договариваться, ценить и уважать.
«Человек есть мера всех вещей», – произнес однажды Протагор. Как же найти эту меру, это чувство и навык баланса между своими интересами и интересами другого, не впадая ни в исступленную агрессию, ни в бессильную зависимость, ни в безразличие? Как, с кем и о чем разговаривать? Что есть любовь? Как дружить, воспитывать детей, строить успешную карьеру? Где находятся личностные границы – и как защищать свои, не покушаясь на чужие? На эти и многие другие вопросы можно будет найти ответы в процессе посещения групповых занятий.
Добро пожаловать в «Сад Велемира и Елены». Мы приглашаем Вас на занятия в познавательно-обучающей группе коммуникации «Мужчины и женщины: школа любовников, супругов, родителей и друзей». Занятия ведут психологи Елена Барчина и Велемир Аджнин. Занятия проходят раз в неделю в течение 1,5 часов.
Вопросы, запись по телефонам и предварительные консультации: Велемир - 8(903)1088498, freerider64@rambler.ru Визитная карточка: http://www.dragons-selfrealization-therapy.ru/ Елена - 8(903)1428096, elenatbarchina@yandex.ru Визитная карточка: http://psychol.ru/about/personal/personalpage.php?ID=1053 |
Вниманию психологов, студентов, обучающихся по специальности «психология»; родителей, старающихся научиться лучше понимать и помогать своим детям!!! |