Лечение заболеваний, реабилитация после травм и операций опорно-двигательного аппарата:
-
контрактуры суставов, остеоартроз - коксартроз, гонартроз и пр., артрит, остеохондроз, протрузии и грыжи межпозвоночных дисков
Лечение заболеваний нервной системы:
-
неврит (нейропатия), невралгия, радикулит, плексит, ганглионит, инсульт, рассеянный склероз, мигрень, головные боли напряжения, вегетативная дисфункция (вегетососудистая дистония), нарушения сна, неврастения и другие неврозы
Лечение заболеваний ЖКТ и системы пищеварения:
-
гастрит, язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки, рефлюкс-эзофагит, холецистит, желчнокаменная болезнь, заболевания печени и поджелудочной железы, дисбактериоз, запор и пр. нарушения дефекации, колит и другие заболевания кишечника, интоксикации
Лечение заболеваний органов дыхания:
-
бронхит, воспаление легких, бронхиальная астма, бронхоэктатическая болезнь, ринит, гайморит, ларингит, фарингит, хронический кашель
Лечение заболеваний мочеполовой системы:
-
цистит, пиелонефрит, простатит, воспаления яичников, эректильная дисфункция, мочекаменная болезнь, подагра
Лечение эндокринных заболеваний:
-
диабет, ожирение, мастопатия, заболевания щитовидной железы, надпочечников, снижение иммунитета
Лечение заболеваний сердечно-сосудистой системы:
-
гипертоническая болезнь, инфаркт миокарда, болезни сердца, атеросклероз, венозная недостаточность, варикозное расширение вен, геморрой
Лечение заболеваний кожи:
-
нейродермит, экзема
 
Психотерапия, коррекция и профилактика эмоциональных, когнитивных и поведенческих расстройств
-
Депрессии
-
Истерии
-
Страхи
-
Навязчивые состояния
-
Импульсивность
-
Зависимости
-
Характерологические проблемы (тревожность, мнительность, конфликтность, нерешительность, неуверенность, ригидность, "зацикленность" и др.)
-
Проблемы социальных взаимоотношений (супружеских, детско-родительских, партнерских, служебно-иерархических, взаимоотношений в коллективе)
Познание, самопознание, развитие личности
-
Вопросы идеологии человеческого существования
-
Философия отношений человека и среды, космологичность человеческого Бытия
-
Вопросы формирования и развития мировоззрения, мировзаимоотношения и миропонимания
   
 

Мануальный подход
-
Мануальная терапия
-
Массаж
-
ПИР (постизометрическая релаксация)
Рефлексотерапия
-
Корпоральная иглорефлексотерапия
-
СУ-ДЖОК терапия (корейская акупунктура)
-
Аурикулопунктура (акупунктура по ушной раковине)
-
Игольчатые аппликации
-
Цзю-терапия (полынные прогревания)
Медикаментозный подход
-
Гомеопатия
-
Фитотерапия
-
Добавочная терапия (БАД, витамины, микроэлементы)
Оздоровительный (комплексно-антистрессовый подход)
-
Лечебная физкультура
-
Коррекция питания
-
Коррекция образа жизни (режима труда и отдыха)
-
Закаливание
-
Физкультурно-оздоровительные нагрузки
  -
-
-

-
-
Плавание
Бег
Мышечно-суставная гимнастика
Йога
Цигун
Физиотерапия
-
Терапия магнитным полем
-
Электрофорезы
-
Гипертермические ванны
Психотерапия
-
Телесно-ориентированная психотерапия (ТОП)
.
-
Когнитивно-поведенческая терапия
.
-
Психоаналитическая терапия
.
-
НЛП (нейролингвистическое программирование)
.
-
Системная семейная терапия
.
-
Бихевиоральная психотерапия
.
-
Краткосрочная терапия, ориентированная на решение (BSFT)
-
Экзистенциальная психотерапия
Астрологический подход
-
астрологические консультации по личностным, профессиональным, семейным, финансовым вопросам и проблемам

 

 

 

НА ГЛАВНУЮ

«Знаю я, что в той стране не будет
Этих нив, златящихся во мгле.
Оттого и дороги мне люди,
Что живут со мною на земле.»

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . С. Есенин

 

График приемов и консультаций:

Пн     10.30 – 22.00
Вт     10.30 – 22.00
Ср     10.30 – 22.00
Чт     10.30 – 22.00
Пт     10.30 – 22.00

Сб, Вс
и
праздничные дни – выходной

Консультации по телефону
проводятся:

ПО РАБОЧИМ ДНЯМ
В ПРИЕМНЫЕ ЧАСЫ

Обратная связь
freerider64@rambler.ru
+7(903) 108-84-98
Skype-Логин: black-yellowdragon

«Спрашивай - ибо познаешь, не спрашивай - научишься думать...»

Даосский афоризм


«О профилактике.

…Сохранение порядка, а не исправление беспорядка, является принципом мудрецов. Лечить заболевание после того, как оно возникло, всё равно, что копать колодец, когда захотелось пить, или ковать оружие, когда началась война».
(Из руководства по чжень-цзю терапии.)


"Коли доктор сыт-больному легче..."
( из к/ф "Формула любви")

"...Что с человеком ни делай, он продолжает неуклонно ползти на кладбище".

. . . . . . . . . . . . . . . . М.М.Жванецкий


ALIIS INSERVIENDO CONSUMOR. ALIIS LUCENS UROR.
(лат.)
– «Служа другим, себя трачу, светя другим, сгораю».

Предложил в качестве девиза медицины Ван Тульпиус,         голландский врач, ХVII век.    

OPTIMUM MEDICAMENTUM QUIES EST. (лат.) - «Лучшее лекарство - покой (спокойствие)»..

Авл Корнелий Цельс

MEDICUS AMICUS ET SERVUS AEGROTORUM EST. (лат.) 
"Врач - друг и слуга больных"

 

 

   
....

«Он чуть меня с ума не свел, доказывая          
мне, что меня нет…»                                      
   М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита»

 

 

 

 

О суевериях - сглазе и порче


В своей практике мне достаточно часто приходится иметь дело с жалобами пациентов, основанными на предположении (или даже на уверенности), что в основе их телесных нарушений или поведенческих проявлений лежат воздействия со стороны других людей – так называемые «сглаз» или «порча». При этом понятие «сглаза» определяется как неосознанное причинение вреда эмоционально заряженными мыслями человеком с «сильной энергетикой», т.е. путем экстрасенсорного воздействия. «Порча» же – целенаправленное, профессионально выполненное воздействие с целью сознательного причинения вреда экстрасенсорным (колдовским) путем.

 

В основе представлений о сверхъестественных человеческих возможностях лежит так называемое «магическое мышление»* и … обыкновенная инфантильность.
Под инфантильностью обычно понимается недоразвитость той или иной функции. Взросление человека – это, прежде всего, его развитие. А развитая Личность – это Личность, обладающая Душевной и Духовной зрелостью. Последнее подразумевает под собой и развитую, богатую эмоциональность, произвольно управляемую на основе когнитивно-волевой регуляции (ибо неуправляемая эмоциональность  символически представляет собой лошадь без вожжей и седока - разума и воли); и реалистичное мышление, позволяющее построить достаточно объективную картину Мира,  а также - активно найти свое место в ней; и культурную образованность; и гармонично выстроенную систему приоритетов и ценностей - личностных и общественных; и стремление к самореализации и развитию.

Ребенок не обладает устойчивой и реалистичной картиной Мира, т.к. не владеет крупным объемом информации о реальности, а также вследствие  неразвитости мозговых структур и сознания для построения реалистичной и непротиворечивой картины Мира и понимания образов и символов, как метафор.

 

Наивные представления ребенка о существовании Деда Мороза (равно как и других сказочных персонажей) абсолютно тождественны представлениям взрослого человека о существовании колдунов и магов (а также приписывания этих способностей иным людям), обладающих сверхъестественными (сказочными) возможностями к сглазу и порче, равно как и к предсказанию будущего или к наличию способностей производить «чудесные» исцеления. И то, и другое существует благодаря:

1. внушению со стороны третьих лиц (в случае ребенка – это родители или другие значимые взрослые),
2. эмоциональной окрашенности послания (основанной на страхе, тревожности, личностной неуверенности слушателя) и
3. нарушенной или неразвитой способности к критическому мышлению.

Но то, что нормально для ребенка (наивность и некритичность мышления), для взрослого представляет проблему в виде искаженной картины Мира (представлений о реальности), и вследствие этого – проблему нарушения адаптации к реальности.

«Разум создавался в мире закономерных явлений и для него, а для мира чудес достаточно юродивых и кликуш».
Климент Аркадьевич Тимирязев


 

Я сейчас не пытаюсь отрицать возможность попытки воздействия на того или иного человека. Отрицать это было бы глупо, ибо любое социальное поведение человека, равно как и коммуникация (вербальная или невербальная), есть попытка оказать воздействие на того, кому адресована данная коммуникация, с целью реализации собственных интересов (удовлетворения потребностей). Это воздействие может носить и некорректный характер, базируясь на введении вас в заблуждение, на оказании давления, основанном на прямом или косвенном  запугивании, заставляя вас впасть в аффект и потерять здравый смысл.
Невозможность справиться с аффектом, выражающаяся в потере способности к спокойному рассуждению и  утрате здравого смысла, или плохо развитая способность к критичному мышлению, приводит к следованию чужой воле, толкает на нерациональные поступки. Ну, так в этом никаких сверхъестественных способностей не проявляется и не содержится.  

А против Вашей воли никто никакого влияния на Вас оказать не может, главное – в том, чтобы она у вас была – устойчивая способность к волевой регуляции собственного поведения.

Т.е. в первую очередь от Вас требуется ясное понимание того, что хотите именно Вы, понимание - какую цель преследует коммуницирующий с Вами человек, даже самый близкий, и насколько ваши цели совпадают. Если предлагаемое или навязываемое Вам не нужно, или даже вредно для Вас, – вы просто отказываетесь, ясно и понятно мотивируя это, демонстрируя свои границы, проникновение за которые без Вашей на то санкции есть недружественный акт. Понимание и демонстрирование своих границ с помощью четкой и доступной вербализации позволит Вам избежать манипулирования со стороны других людей, избежать участи «марионетки». Помните: защищать свои границы есть право и необходимость любого государства и человека, желающего сохранить свой суверенитет  и равные, уважительные отношения с другими.

 

А вот плохо осознаваемые страхи,  неконтролируемое беспокойство, тревожность, неспособность справляться с собственными эмоциями, неуверенность в себе и своих действиях, низкая самооценка, хроническое переутомление нарушают самочувствие человека, сказываются на его соматическом и психическом здоровье, приводят к досадным поведенческим ошибкам и промахам, и в этом нет никакой мистики. В перечисленных выше случаях способность к волевой регуляции своего поведения и состояния естественным образом ослабевает.      
Другой человек, имеет достаточно косвенное отношение к Вашим проблемам, и «не надо искать черную кошку в темной комнате, если ее там нет».  Так что «сглазить»  человек может только себя сам, не справляясь со своими чувствами и некритично относясь к реальности.

Никакую порчу, сглаз или проклятье снять нельзя – ибо нельзя ничего сделать с тем, чего нет.

«Разруха – она не в клозетах, а в головах».      М.А.Булгаков «Собачье сердце».

 

Все, что может в этом случае, так называемый экстрасенс, колдун или маг – это вернуть Вам спокойствие, сказав, что «все снято». Эффекты  «плацебо»** и «самореализующегося пророчества»***  делают свое дело гораздо чаще, чем люди привыкли думать.

Успокоиться, чтобы рассудительно подумать о том, что происходит вокруг Вас, что Вы хотите от жизни и какими способами это целесообразно сделать – вот то, что Вам необходимо. Но так это Вы сможете сделать и без экстрасенса (мага, колдуна), с помощью простейших способов саморегуляции. Если же Вы не обладаете подобными навыками – обратитесь к психологу, который поможет Вам их освоить, для того чтобы Вам быть самому хозяином своей судьбы. Научиться плавать – это навык, и навык жизненно важный. Навыки ходить и говорить – им также обучаются. Подобными умениями человек не обладает от рождения, а обретает в процессе взросления в результате научения.

Навык к произвольной эмоциональной регуляции, устойчивая способность к рациональному и объективному мышлению –  представляют собой такие же навыки, которым необходимо научиться, чтобы быть развитой, самостоятельной, здоровой и счастливой человеческой Личностью.

Уверенному и спокойному, комфортному и «безаварийному вождению собственной личности» в социальном Мире необходимо научиться так же, как и, допустим, вождению автомобиля. Это позволит Вам жить комфортно и уверенно, сохранить душевное и телесное здоровье, избежать иррациональных поступков, обрести подлинную свободу и независимость от чужой воли и желаний, не стать марионеткой в чужих руках и жертвой мошенников. Для этого Вам нужен не Маг и Волшебник, а инструктор. Этот инструктор и есть психолог.

«Люди становятся хорошими благодаря упражнению, а не природе. Воспитание и упражнение должны научить человека хорошо мыслить, хорошо говорить и хорошо делать».     Демокрит

В случае возникновения эмоциональных, когнитивных и поведенческих проблем (а именно  эти проблемы лежат в сфере компетенции психологического консультирования)   обращайтесь к профессионалам в этой области – к специалистам, способным ясно и аргументировано сформулировать причину Ваших затруднений, не прибегая к пространным, туманным и мистическим объяснениям («кто ясно мыслит – тот ясно излагает»), и обладающим достаточной компетентностью решить Ваши проблемы совместно с Вами – рациональными  способами. Психолог – не только аналитик, способный обрисовать контуры проблемы и способы ее решения, но также  и тренер-педагог, помогающий Вам научиться преодолевать житейские трудности с помощью овладения конкретными навыками. 

Будьте здоровы и счастливы, и – до встречи!

 

_________________________________________________________________

* «Магическое мышление» -  способ оперирования реальностью, в основе которого лежат представления о наличии в Мире сверхъестественных сил, о возможности человека вступать в контакт с этими сверхъестественными силами, а также о способности некоторых людей обладать сверхъестественными для человека возможностями.

** Эффект «плацебо» - эффект «пустышки», когда пациенту или испытуемому предлагается предмет или вещество, обладающее нейтральным воздействием, при этом пациент чувствует себя так, как если бы воздействие принесло ощутимый желательный эффект.

*** Эффект «самореализующегося (самоисполняюшегося) пророчества» представляет собой эффект непреднамеренного осуществления человеком действий, а также его способствование осуществлению событийного ряда в соответствии со своими представлениями о реальности, не соответствующими (на самом деле) действительности,
производя результат, аналогичный тому, как будто бы реальность, в действительности не имевшая место, реально существовала.